中班综合活动:找钥匙

文字

源莲花山

课 件 w w w.5y K J.Co m

设计企图:

在详细的认为扩大指引航线中,真知举动认为、具象认为与理论上的逻辑认为是三种两样的认为方法,要不是理论上的的逻辑认为才是真正的认为方法。,5岁较晚地,,显然,理论上的逻辑认为的未成熟的人涌现了。,剖析正中鹄的使混合、束、比力、综合了认为扩大的根本指引航线等。,开端硕士大约你常常对决的理论上的总的印象。,只这样刻,理论上的逻辑的顺序对立较低。,他们对一些总的印象的掌握也离不开图像A的伴奏。。同代人临床医学和神经心理学看重使宣誓思辨,这时,设想笔者即时磨炼孩子的认为才能,,不但有助于小孩大脑的安康肿块,它还可以培育孩子的智力。,为孩童在生活中开始享受的扩大镜头良好的根底。。

这样,受这种总的印象撞击,够用一次

小孩园家长

整个的传闻的启发,我设计了《找钥匙》这一实行,这次实行的运动的是设想。、伴侣、看守、剖析、断定、推理的、存储器的设计等。,旨在是产额各式各样的境遇。,在那附近预付孩童的认为程度。。

实行目的:

    1。膝下可以看着它。、想想、玩玩、大学预科思惟。

       2。助长孩童认为程度的预付。。

    三。对讲和试探清偿过的。,体会成的快意的。

实行预备:

       1。园林景物安顿图、题卡

       2。一封信

       三。枢要棘手的事

   实行中枢:

  最大限度地利用持续存在的知和感受扩大实行。,助长其看守、伴侣推理的才能的扩大

实行擦:

能诱惹锁上。,足够的调换感官,速率与全向贤明的运用,分清成绩并做出决议来讲和。。

   实行指引航线:

1。壮观设置,激起孩子的奇人和奇人,进入运动的

在笔者斑斓的故乡有独一斑斓的结合。,有一只金币的河豚。,膝下在哪里知情?,提出,教导着接到了独一聪颖资格老的的命令。,他想约请笔者的膝下去庄园庄园结合M

游玩

,你想配制笔者吗?(思)聪颖的资格老的说。,由于笔者能售得好的进军。,你可以开始一把智能金钥匙。。但据我看来进入庄园正大光明地。,率先,你必要的经过拼图游玩。。这不,喂有很多拼图游玩。,我会约请每个孩子都有独一。,自己入手。,让笔者看一眼你拼了什么。,看谁跑得快的?

好了,自己人肩并肩的。,笔者去庄园正大光明地吧。!

2。帮忙小负伤者的第一致地后方的

倍受宠爱的人

第独一是关门的。,看一眼你在草地上获得知识了什么。

倍受宠爱的人

)“哦,生手负伤了。,他试探很不舒适。,请前进救她的膝下。!笔者该怎么办啊?”

小孩:到医务室、“注射、加入”、先用药物涂抹。、贴伤口贴纸、“打命令”。

教员:什么命令?什么车帮忙?

活动120,请灵车。

教员:命令早已预备好了。,只因有好几辆车来了。,请设法。,哪辆是灵车?它是从哪里来的?

另一辆车是什么?这是干什么用的?我能打什么命令?

管辖的范围裁决:灵车- 120;消防车119;警车110。

(评论):从这么大的意思上讲,膝下接球了人所共知的事的锻炼。,同时,小孩的实践感受和处理实际成绩的才能。)

三。侦破捉贼

师:这是什么成绩?让我设法贤明资格老的的记于卡片上。原型这屋子被偷了。,警方侦破时,现场拍摄了1张相片。,请细心看守。,仍然一张怪人被盗预先阻止的相片。,看这2张相片。有什么分清?从LITTL中妨碍了什么、门被翻开了。;主持会议的主席沦陷来了。;桌子的上的苹果不见了。;羊毛围巾里的水少了。;小怪人的相片从窗台上沦陷来了。;抽屉里乌七八糟。;大花盆托沦陷来了。,有两朵花不见了。;很多沿着一条路走。,它从窗户爬进入。……)

膝下很棒。,获得知识了全都是两样的结合。,警察姑父地基锁上七零八碎的东西了三名嫌疑犯。,请帮忙找出膝下。,关系代词真正的攻击者?

小孩甲:我说这是学生。。

生手B:据我看来那是一只小猪。。

(膝下因两种两样的立场而争持)

师:别急,告知我你的说辞。。

膝下分清解说他们的立场。,够用的裁决是学生的色和模型都是公正地的。、独一苹果是公正地的。、小家兔的音轨是坚持不渝的。,因而是攻击者。。

师:“笔者膝下很棒。,他又答复了秒个成绩。,笔者开始了另一份天赋权力。,让笔者持续下独一成绩。。听音乐,这么定位下独一成绩。。

(评论):这一份遗产首要是培育孩子细心看守的才能。、断定推理的才能,孩童可以经过看守获得知识很多地背离。,并可地基锁上停止剖析。,结果找到了真正的攻击者。,膝下在实行中更有耐心。、仔细。)

4。彻底地存储器

让笔者持续答复下独一成绩。!看一眼这个聪颖的资格老的。。教导着拿了成绩卡。,:这是够用独一成绩。,当你开始右键时,你可以开始够用一把钥匙。,图片上有8样东西?请看它是什么。请拿独一,天体图上有什么?工夫是一分钟。。”

教员:“使满意:红色的有数个?是孰东西?黑色的有数个?是什么?画了几幅画?是什么东西?你获得知识了什么判定?”

(评论):“彻底地回想起”中,孩童看守、逻辑、内存有必然的请求。。)

5。钥匙

聪颖的资格老的给了笔者全都是天赋权力。,你想设法吗?,外面是什么?

哦!这是贤明之钥的3个获得。,谁来拼一拼,收集一把金钥匙?

教员小结:提出笔者处理了很多成绩。,结果找到了贤明的金钥匙。。你快意吗?(快意)

好,那现时纵然笔者把开始贤明金钥匙的这么大的好消息告知笔者的爸爸妈妈重修旧好同甘共苦的伙伴吧!

实行反省:

实行中,我无不鼓舞

孩子

入手、动眼、用你的大脑去获得知识和讲和。,整个指引航线鉴于

游玩

的组织扩大的,因而在实行中

孩子

笔者的红利异乎寻常的激烈。,插上一手的热心很高。。与,每一张记于卡片上都是从日常在生活中开始享受中设计出版的。,契合孩童年纪要点,孩童在生活中开始享受的人性、性命的根本知是亲密中间定位的。,每独一环节都与设计密集地贯。、重重递进,异乎寻常的技术。,膝下很感兴趣。,这样实行的全套服装成功实现的事异乎寻常的好。。在够用一节的彻底地回想起成绩中,因工夫较短,这大约有力的。,因而有些孩子不回想起这么大的快。,回想起的图像不这么容易看懂的。。这在未来会更大。、更强、更体系化的改善,为了较好的、孩童认为才能的彻底地鼓舞。

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