标准韩国语第一册

标准韩国语第一册제13과 인사(자기소개)一、课文(1)왕 단 : 안녕하세요? 저는 왕단입니다.이세민 : 안녕하세요? 저는 이세민입니다.왕 단 : 이세민 씨는 한국 사람입니까?이세민 : 네, 한국 사람입니다.왕단 씨는 중국 사람입니까?왕 단 : 네, 저는 중국 사람입니다.(2)진문수 : 안녕하세요? 서정희 씨.서정희 : 안녕하세요? 진문수 씨.진문수 씨는 학생입니까?진문수 : 네, 북경대학 학생입니다.서정희 : 저는 서울대학교 학생입니다.한국사를 전공합니다.(3)김영호 : 안녕하세요? 저는 김영호입니다.왕 룡 : 안녕하십니까? 저는 왕룡입니다.만나서 반갑습니다.김영호 : 만나서 반갑습니다.왕 룡 : 김영호 씨는 학생입나까?김영호 : 아닙니다.저는 회사에 다닙니다.왕룡씨는 학생입니까?왕 룡 : 네, 저는 二。、单词인사 道贺(名字),通知 자기소개(词组)自我绍介안녕하세요? 嘿。 讲任何人结算单的代表。 最近的任何人词是……한국 (韩语),是的,(答复和需求的敬称的答复) (后缀),氏 중국 사람(名)华语학생(名)老百姓 (北京学院)首尔学院 韩国历史 안녕하십니까?嘿。만나서 很快乐认得你。,这归咎于裂痕。 我在一家公司任务。 大老百姓的语音 [임니다] 입니까 [임니까]학생 [학쌩] 북경대학 〔三〕、根本腔调1。 韩国语的构造韩国语与华语的语序差额,大体上,提供 反对 动词(SOV)。即:나 신문 보다丨 ×我 读 报纸 韩语句子,体词助词,谓词的死尾随后缀。。나 신문 보다→ 나는 신문을 봅니다는 을 ㅂ니다 2. -ㅂ/습니다“-ㅂ니다,宣布完毕的完毕。在谓词词干继应用。,表现看法的使变调子。。(在韩语中,动词、不独立的以喻死。。Qian后头的切断称为词干。当听众老时,或许听众是聊天者的上司。,听众对聊天人不熟悉。,应用/,这是一种值当看法的体式。。当茎开音节时,用-,当词干当音节元音缩合时,用-。像: 가다: 가+ㅂ니다 → (去) 먹+습니다 → 这就像馈送电视节目同样的。: 1 보다 → 봅니다 (见)2 오다 → 옵니다 (来)3 만나다 → 만납니다 (见)4 하다 → 합니다 (DO)5 듣다 → 듣습니다 (听)6 읽다 → 읽습니다 (宣读)7 좋다 → 좋습니다 (好)8 재미있다 → 재미있습니다.(风趣)3. -ㅂ /습니까“-ㅂ니까,最近的任何人成绩是成绩的死。,谓语词干继,也表现看法的使变调子。,当茎开音节时,用-,当音节元音缩合时,用-。像:가다: 가+ㅂ니까? → 갑니까? (去吗? 먹+습니까? → 먹습니까? (吃):(1) ㄱ :갑니까 (去吗?, 갑니다. (是的。。。,去。)(2) ㄱ :좋습니까? 好吗?, 좋습니다. ( 是的,好。)(3) ㄱ :재미있습니까? (风趣吗?, 재미있습니다. (是的。。。,风趣。)(4) ㄱ :공부합니까? (知识?, 공부합니다. (是的。。。,知识。你不克不及独立做谓语。,假设人称用作谓语,,体字继,强迫接纳助词-。。当人称是音节时,可以省略。。像: 학생+이다 → 학생이다. 是个老百姓。 남자+(이)다 → 남자(이)다. 这是任何人人的人称。,它的腔调效能与谓语的腔调效能胜任的。,你可以有杂多的灵敏的换衣服。。 忘却可以敬重词干。。像: 학생: 학생이+ㅂ니다 → 학생입니다. 这是老百姓 老百姓。 → 학생입니까? 是老百姓吗?: (1) ㄱ :학생입니까? 是老百姓吗? :네, 학생입니다. 是的,是老百姓。(2) ㄱ :선생님입니까? 是个教导着。吗? :네, 선생님입니다. 是的,是个教导着。。(3) ㄱ :한국 사람입니까? 是韩语吗? 중국 사람입니다. 归咎于,是华语。(4) ㄱ :학생입니까? 是老百姓吗?:아닙니다. 회사에 다닙니다. 归咎于,在公司任务。5 ///字指的是提供。,在人称措词继,它表现它所代表的学科。。开音节后头,应用焦,闭音节后头,应用焦。像: 나 : 나+는 → 나는 … 我한국 사람 : 한국 사람+은 → 한국 사림은 … 韩国人的也爱: (1) 나는 이세민입니다. 我叫李世民。。(2) 저는 왕단입니다. 我叫王丹。。(3) 우리는 학생입니다. 咱们是老百姓。(4) 김영호 씨는 회사에 다닙니다. 金永浩老百姓在公司任务。。(5) 진문수 씨는 서울대학교 학생입니다. 陈文竹老百姓是首尔学院的一名老百姓。。(6) 왕단 씨는 중국 사람입니까? 是Wang Dan Chinese老百姓吗?四、培养1。 幽灵事例,把随球单词翻译成说明句子和问题。。像:가다 → 갑니다. 갑니까?⑴오다 → ⑺하다 →⑵보다 → ⑻읽다 →⑶듣다 → ⑼공부하다 →⑷먹다 → ⑽좋다 →⑸입다 → ⑾학생 →⑹만나다 → ⑿중국 사람 →2. 完成或结束随球会话。⑴ㄱ: 공부합니까? ㄴ: 네, ______________⑵ㄱ: 재미있습니까? ㄴ: 네, ______________⑶ㄱ: 좋습니까? ㄴ: 네, ______________⑷ㄱ: 대학생입니까? ㄴ: 네, ______________⑸ㄱ:_____________ ㄴ: 네, 한국 사람입니다.⑹ㄱ:_____________ ㄴ: 네, 회사에 다닙니다.3. 用胜任的助词填表。。⑴저 ___ 이진호입니다.⑵우리 ___ 한국 시람입니다.⑶한국어 선생님 ___ 한국 사람입니다.⑷나 ___ 대학생입니다.⑸형 ___ 선생님입니다.⑹김영호 씨 ___ 회사에 다닙니다.4. 将两组单词衔接(列)和列。,而且抄写上面的样本来造句。。(ㄱ) (ㄴ)나 학생우리 중국 사람선생님 여자아버지 한국 사람저 회사에 다니다형 진문수像:저는 진문수입니다.⑴ ⑵⑶ ⑷⑸5. 理智以下设置,举行会话。与装置初次见面,向他们致以道贺。,问他的名字。、国籍。事业等。(2)在情人优于简明的绍介一下本人的采取。

This entry was posted in 皇冠比分. Bookmark the <a href="https://www.yxcrts.com/hgbf/3856.html" title="Permalink to 标准韩国语第一册" rel="bookmark">permalink</a>.

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注